学习雷锋精神演讲稿

学习雷锋精神演讲稿

演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在发展不断提速的社会中，演讲稿与我们的生活息息相关，那么一般演讲稿是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的学习雷锋精神演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

学习雷锋精神演讲稿1

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！我们初一五班的王哲，今天我演讲的题目是《学雷锋树新风》

说到雷锋的名字，大家可能都不陌生，他是一个生前不知做多少好事的人。我做的好事与雷锋比起来，那就是一粒芝麻和一个西瓜相比较——微不足道，可是最令我自豪的就是这粒芝麻的光泽，这粒芝麻让我明白学雷锋的真谛——那就是为别人服务。

一次想起雷锋，就想起这一段话。他，一个身高一米五四的人，用自己的行动塑造一座丰碑；他，一个几代长工的孩子，以自己坚定的信念，诠释中华民族几千年的传统美德；他，一个小学毕业的年轻战士，用自己的热情，带动整个班乃至全国的战士和人民，把学习变成一件乐事，把道德变成一总习惯；他，一个年仅二十二岁的大男孩，以自己的坚韧，把渺小与伟大完全融合，把普通与高尚完美结合，把短暂的一生变成永恒的历史。

“有的人活着，他却死；有的人死，他却永远活着。”他活在我们每个人的心中，伴在我们每个人的灵魂旁。每一年，每一天，都有一代又一代不知名却深深触动我们灵魂的人涌现。他们所做的，也许并没有轰轰烈烈的大事，只是举手之劳，但在他们身上，都能找到雷锋的踪迹，都能寻到中华的美德。

“什么是光荣的，有脸面的，什么是可耻的，危害社会他人的。”这些关于什么是荣什么是耻的概念的话，从小时候，父母就已经经常对我们说，但是我们是否真正做到呢？“己所不欲，勿施于人”这句话的意思是显而易见的`：自己不想做的事情也不要强加给别人。这句话充分的说明以服务人民为荣，以背离人民为耻，现在的大多数青少年把自己不想做的事情推给别人。但是他们没有想过，连自己都不想做的事情让给别人做，难道别人就喜欢做吗？这同时也是一种自私的心理。这也说明现在的青少年都只为自己着想。

雷锋的优秀品质值得我们学习，让我们大家以雷锋为榜样做一个有道德的人。好好学习，长大后做一个对社会有用之人。

学习雷锋精神演讲稿2

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好!我叫杨晨，今天我演讲的题目是——雷锋在我身边。

说起雷锋，大家一定都不陌生，他是助人为乐的楷模。在我们班也有许多“小雷锋”，下面就让我为你介绍几位吧。

要说最知名的一位，当然非徐世华莫属了。平日里，他不仅经常帮助同学们解答难题，还主动要求担任班里的值日班长的职务。自从他“走马上任”以后，每天都早早来到班里，把扫帚摆放的整整齐齐。因此，老师经常夸他有责任心。

那一天，夕会课前，老师让我们去操场捡垃圾，我们像小燕子一样飞出了教室来到了操场。但是许多同学捡了几下就嫌脏不愿捡了，躲在一旁聊天，有的甚至在玩了起来。只有徐世华一个人默默地在操场上捡着。他环顾四周，发现了垃圾就像发现宝贝一样，连忙跑过去，弯下腰去捡了起来。一张、两张……一片、两片……不一会儿，老师让我们进班时，徐世华已经捡了汇成商学院一袋的垃圾。我们问他：“你不嫌脏呀!”徐世华嘿嘿一笑，满不在乎的说：“手脏了洗洗就干净了。”听了他的话，让我们这些空手而归的人很惭愧。

何思敏也是我们班出了名的“小雷锋”。别看她成绩不好，做起作业慢吞吞，但却非常有责任心。每次当同学们离开教室时，她就会及时将灯关掉。每次打扫卫生，她都积极主动，抢先端起小盆，拿着抹布去擦窗户。因为窗户比较高，她为了擦到高处的`灰尘她经常要爬上窗台，进行“高空作业”。每次窗户是擦的一尘不染，而她却沾了一身灰，可是她却毫不在意。

在我们班像他们这样的“小雷锋”还有许多：成绩优异的周泉烨，憨厚朴实的潘杨涛……我就不一一介绍了，正是因为他们的付出，才让我们班更加和谐美好。如果你想认识他们，就到我们班来吧!

我的演讲完了，谢谢大家!

三月是学习雷锋月，但并不是除了三月叫就不用做好事了。如果我们每天做一件好事就会快乐无比。

记得那天下午放学，我在校门口等妈妈。突然，天空下起了雨，我就临时躲在校门岗的房檐下，因为面积小人多，雨总是不时地刮在我身上，我焦急又耐心地等妈妈来接我。这时有一位老奶奶手里拿着两把伞匆匆地走过来，她说是来接自己孙子的，她看我着急的样子，就问：“孩子是等谁来接你呢?”我说：“等我妈妈。”说完，那位老奶奶便把一把伞递给我让我遮雨。我连忙说：“谢谢奶奶。”

过了一会，那位老奶奶的孙子出来了，还不见我妈妈来，老奶奶干脆就陪我一起等。又过了一会，妈妈才骑着电动车急匆匆赶来接我，她说是出门时，刚骑了不远电动车轮胎坏了，她修了车才来的，又因出来时天没下雨，连雨具都没带。听了妈妈的解释，老奶奶赶紧说：“没关系，我们家离这近，把雨伞拿走一把为孩子遮雨吧!明天再让孩子带来给我的孙子就行了。”多朴素，多感人的话语，我和妈妈一个劲地说谢谢。我不由想起这就是雷锋精神在发扬光大。

那一次是星期天，我骑车带弟弟去姥姥家，可是当我们走到半路时，车链突然掉了，我蹲在地上把手也弄脏了，可也按不上，当时我着急得真像热锅上的蚂蚁。正在这时一位陌生的叔叔站在我面前说：“小姑娘，你扶着车把，让我来帮你吧!”只见那个叔叔左一下右一下，就把车链按上了，我很感激这位叔叔在我遇到困难是帮助了我。我赶紧说：“谢谢您叔叔，你为了帮我们，是否耽误了您的事?”叔叔连忙说：“没关系孩子，赶快走吧，路上要小心。”看着这位陌生叔叔远去的背影，我想这真是活雷锋，做好事不留名。

是啊!这样的好人好事随处可见，人们都在用自己的行动传承雷锋精神，雷锋就在我们身边!

学习雷锋精神演讲稿3

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家好！我今天国旗下讲话的主题是：“弘扬雷锋精神，争当文明学生”。

三月，春回大地，万物复苏；三月，风和日丽，绿柳成行。在这“吹面不寒杨柳风，草长莺飞三月天”的时节，我们又一次迎来了学雷锋活动月。

这么多年来，雷锋这个平凡的名字传遍大江南北；一种崇高的精神长存天地之间。雷锋的形象在人们的心目中扎下了根，雷锋精神成为一个永恒的主题，他变成一颗珍贵的火种，代代相传，他的责任感和奉献、友爱、互助、进步的精神鼓舞着我们。时代在发展，社会在进步，但雷锋精神永远都不会过时。

作为中学生，我们应该怎样把雷锋精神发扬光大呢？那就是从身边小事做起，做文明的中学生。文明存在于我们每一天的学习、生活和工作当中，每个人的仪容仪表和行为习惯都是它最细致的表现。良好的文明礼仪会让人感到一丝丝暖意，会增进人与人之间的友谊。

但是，在我们的校园内，食品袋、废纸隐约可见，课间有的同学在教学 ……此处隐藏7096个字……当然雷锋精神不止体现在这些地方，还有我们遵守校纪校规，文明礼节，勤奋学习等等都是我们作为当代学生最应该践行的雷锋精神。

在我们的身边，我们的校园里就有一个“雷锋”，他叫孟祥斌。20_年11月30日，孟祥斌带着妻子和女儿到金华婺城区购物。在经过通济桥时，一名轻生女青年从10多米高的桥上跳下，孟祥斌奋不顾身跳水救人。10分钟后，前来救援的摩托艇渐渐靠近了他们，孟祥斌用尽最后一丝力气将女青年托出水面，交到救援人员的手中，自己却沉入水中，28岁的年轻生命陨落了。

同样是生命，同样有亲人，他用一次辉煌的陨落换回另外一个生命。别去问值还是不值，生命的价值从来不是用交换来体现的。他在冰冷的河水中睡去，给我们一个温暖的启示。如今孟祥斌的塑像耸立在我们的校园中。他的信义担当与我们学校的文化精神有着深度契合。

金一职是有着“信义笃志，敦学砺能”的“双龙校园文化体系”，学校既受北山信义为百姓守护水源的双龙古文化熏陶，又得近邻担当为国效力的二炮官兵激励，将金华的英雄孟祥斌塑像请进有着满满信义文化的校园内，将孟祥斌的英雄精神和效应根植于我们的校园，让信义笃志，担当报国的精神气传播至学校的每一个文化的细胞之中，每一位学生的.感受之中，将这种责任心在青年身上延续下去，这也算是一种对英雄、对时代最好的反哺！

学校将英雄请进来就是为了能让同学们能伸手可触，让大家都能知道他的音容、叫出他的名字，说出他的事迹，无声的教育让他的价值观在润雨无声中感染着我们，成为我们最宝贵的精神财富。

作为一名学生，我们做出的并不是惊天动地的举动，但是我们可以做一些举手之劳的好事，在平凡中展现自我价值，以细微处见精神，年轻的我们更需要的是注重个人品质，个人自身魅力以及对待工作学习的态度，其实雷锋并不遥远，它就在我们的身边，未来需要我们将雷锋精神继续传承，在金一职“信义担当”精神、雷锋精神以及社会主义核心价值观的感化下共同努力，实现我们伟大的中国梦。

学习雷锋精神演讲稿13

敬爱的老师、亲爱的同学：

大家好!

今天我要演讲的题目是：做雷锋一样的人。

雷锋叔叔以他伟大的人格，光辉的形象影响了一代又一代的人。作为21世纪新一代的年轻人，我们更应该将雷锋精神继续弘扬和传承下去。要让“3月5日”学雷锋变成“365”天天学雷锋。

我们学习雷锋，就是要学习他无私奉献的精神。雷锋他热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会。

我们学习雷锋，就是要学习他“螺丝钉”的'精神。雷锋他对待工作总是干一行、爱一行、钻一行，立足本职，尽职尽责，努力以钉子的“挤”劲和“钻”劲，使自己成为工作的内行。

我们学习雷锋，就是要学习他“钉子”的精神。雷锋他谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，服从革命的需要和组织的安排，党叫干啥就干啥。他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中，立志在平凡中干出不平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。

我们学习雷锋，就是要学习他勤俭朴素的精神。雷锋他在工作和生活的一言一行都体现出中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。

学雷锋就是做好自己，对家庭、对社会有责任—如果我们把学雷锋理解为感激他人，回报社会的行为，那才是对雷锋的真正尊重，才是对雷锋的真实缅怀。向雷锋学习，不能只局限于3月5日，更不能只局限于“墙上”，它应该是一个人、一群人、一个集体，在每一天每一刻，接过雷锋同志手中的“枪”，明白即使在最平凡的岗位也能为了人民做好事、做善事，把雷锋精神内植于心，外践于行。只要有心，天天都是雷锋日。

演讲完毕，谢谢大家!

学习雷锋精神演讲稿14

尊敬的教师、亲爱的同学们：

大家好！

每年的3月5日都是宣传学习雷锋的日子，但对于曾经一度将雷锋精神引以为荣的中国人来说，雷锋好像已经变得越来越远、越来越生疏了。

许多人认为“雷锋精神”就是助人为乐，但在实际生活中，助人为乐好像越来越少见。一方面是经常遭受助人不讨好的为难，做了好事不但会被讥为“傻冒”，甚至还会被疑心是另有所图。很多英雄流血又流泪的大事，也让很多人收回了助人之心。另一方面是越来越少的人舍得把自己的时间投入到没有经济回报的事情中去，“时间就是金钱”成为现代社会的一句至理名言，即便有人做了好事，也会成为一种炒作，一种交易，甚至是某些人骗钱坑人的手段。由此产生了“雷锋出国了”“雷锋精神过时了”“当雷锋太傻”“雷锋三月来了四月走”……诸如此类的话语。

那么这个时代究竟需要什么样的雷锋精神？

雷锋的日记里有这样一段话：“假如你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？假如你是一线阳光，你是否照亮了一片黑暗？假如你是一颗粮食，你是否培育了有用的生命？假如你是一颗最小的螺丝钉，你是否永久坚守着你生活的岗位？假如要告知我们什么抱负，你是否在日夜宣扬那最漂亮的抱负？你既然活着，你又是否为将来的'人类的生活付出你的劳动，使世界一每天变得漂亮？我想问你，为将来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应当只是个无穷无尽的支付者。”

在这一段发人深思的问句中，你是否找到了答案？其实，说究竟，“雷锋精神”就是从寻常小事做起，说实话、做实事，踏踏实实，真心待人，并且持之以恒。下雨的时候，送没带伞的同学回家；遇到有人问路时，热忱地教导给对方；在公交车上，给老大爷让个座……这，就是雷锋精神。

愿雷锋精神像一缕春风涌入我们每个人的心中，将之生根，发芽，同我们一样健壮成长！

感谢大家！

学习雷锋精神演讲稿15

老师们同学们：

大家好！

在火车上，他帮助列车员照顾老人孩子，在泥泞的山路上他搀扶着老大娘；在风雨交加的晚上，他一路把大嫂跟孩子护送到家，他以永远的二十二岁活在我们心中，他就是——雷锋。

雷锋是一个富有同情心的人，他每时每刻都在帮助别人，无论刮风还是下雨，总看到他忙碌的身影，他说："人的生命是有限的，但为人民服务却是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。"他也是这样做的。

心中永存善念，善待每一个人，让别人感受到人世间的温暖。只要你这样做了，周围的人就会高兴万分，就会喜欢你，那你自己也会得到更多人的容纳支持和帮助，自己也会快乐成长。雷锋就是这样成长起来的，我们也可以这样成长起来。

雷锋是我们学习的榜样，虽然他逝世五十多年了，但是我们仍然怀念他，崇敬他，向他学习。

雷锋他只是一个普普通通的'人，但他为大家做的事却是我们做不到的。我们可以坚持一天，一周，一月甚至是一年，但长年累月的下来，试问有几人能做到？

父母生养了我们，老师教育我们，就是为了让我们做一个有道德的人，同学们我们应该向雷锋看齐，努力去做好身边的每一件事，用我们的能力去帮助每一个需要帮助的人。

他用自己无可挑剔的行为诠释着生命的真谛，雷锋，一个永远与我们同行的榜样，一个永远存在的人，同学们，让我们与雷锋携手同行，做新时代的有理想有道德的人。