中班科学教案

有关中班科学教案四篇

作为一位无私奉献的人民教师，时常需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的中班科学教案4篇，希望对大家有所帮助。

中班科学教案 篇1

活动目标：

1、通过故事进一步比较四季的明显不同。

2、感受季节的不断渐变以及它对人们生活的影响。

3、使幼儿对探索自然现象感兴趣。

4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

活动准备：

儿歌挂图，大字纸；故事书《魔法奶奶的`电话》；写有四季字卡的 纸条，后面有双面胶（人手一套）；魔法电话教具

活动过程：

一、复习儿歌“春夏秋冬转圈圈”，及四季排列，月份分配

1. 观察魔法电话：魔法电话有什么特别的地方？它能拨通春姐姐、夏大哥、秋姑姑和冬爷爷，找找四个键分别在哪里？

2. 边听故事边通过观察图片，猜想小朋友喜欢某个季节的理由。

3. 提问：故事里谁喜欢夏天？她为什么喜欢夏天？你喜欢夏天吗？为什么？老师用简画记录，从而补充故事内容。（其他季节按同样方法提问）

二、游戏四季轮换拍

1. 幼儿每人一套写有春夏秋冬的纸条，分别画上四季简易图，将画好的纸用双面胶贴在衣服双手易拍到的地方，化装成季节娃娃。

2. 听游戏带领着发出的语言指令迅速做出反应，即用手拍贴在身上的图画

单手拍：如听到“吃火锅是什么季节？”边答边拍身上图片。

双手拍：如听到“夏天过去是什么季节？再过去又是什么季节？”两手分

别拍在相应图上，并回答“夏天…….”

连续拍：如从春天到冬天

结伴拍他人

边拍图画边念儿歌“春夏秋冬转圈圈”

活动反思：

新《纲要》指出：幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣好和探索欲望以及尽量为幼儿创设条件，运用各种感官，动手动脑，探究问题，解决问题从而体验发现的乐趣。

中班科学教案 篇2

活动目标：

1、通过观察记录，发现生活中相同或相似的物品。

2、感受复制与人们生活的密切关系。

活动准备：

1、每人收集同种三件以上的相同物品。

2、每人一张记录表。

3、植物叶子。

４、一个相同形状的雪花片和一个不同形状的雪花片。

活动过程：

一、他们一个样儿。

1、请幼儿把积木玩具放在桌子上，互相观察比较这些积木是否一个样儿，说说它们是怎么做的一个样的。

2、请幼儿说说这些积木各有什么特点？

3、你在那里看到过一模一样的东西。（矿泉水、报纸、书、巧克力等）分别是什么工厂生产的？

4、为什么人们要把东西做的一模一样。

二、寻找复制品。

1、把东西做的'一模一样的过程，叫做复制。你们能找出活动室里哪些东西是复制品吗？

2、引导幼儿寻找活动室内一模一样的东西。

3、请幼儿互相交流自己的发现。

4、我们一个小小的活动室就有这么多相同的东西，真没想到!如果我们走出幼儿园，肯定会有更多的发现!以后，你们一有发现，就及时告诉大家，好吗？

三、产生继续探究的兴趣。

1、出示植物叶子，引导幼儿发现各种植物的叶子是不同的。

2、引导幼儿产生探究自然界中的复制现象。

中班科学教案 篇3

活动目标

1、通过游戏观察、比较，了解冬天有的动物冬眠，有的仍在户外活动。

2、鼓励幼儿积极猜想，激发幼儿探索动物的兴趣。

3、通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切都在变。

4、能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。

活动准备

1、冬天的图片

2、动物过冬的视频

3、动物的ppt

活动过程

1、引导幼儿观察冬季图片，激发活动兴趣。

（1）教师出示图片，并提问：这是一个什么季节，冬天我们是怎么过冬的'，我们应该怎样做才不会冷呢？你们知道动物是怎样过冬的呢？

（2）冬天，有的动物会去冬眠，冬眠是什么呢？冬眠就是小动物到了冬天它就会躲到自己家睡觉，这一觉，就是很长很长时间，也不用吃东西，到春天天气变暖的时候它们才会醒，小动物们为什么要冬眠呢？因为有的动物很怕冷，如果它们不去冬眠就会冻死，可有的动物它就不怕冷，到了冬天还在户外活动。

2、幼儿根据已有经验说出哪些动物冬眠，哪些动物不冬眠。

教师：你们知道哪些动物需要冬眠，哪些动物冬天仍在户外活动呢？现在请小朋友们看一些图片，请小朋友们自己想一想，说一说吧！

3、播放视频，引导幼儿了解动物过冬的方式。

（1）请小朋友认真看一看视频里的小动物是怎样过冬的。

（2）幼儿观看视频。

4、设疑。激发幼儿了解动物过冬的其他方式。

教师：到了冬天，有的动物会冬眠，有的动物扔在户外活动，还有的动物用其他方式过冬，我们可以和爸爸妈妈一起收集一下这方面的资料。

教学反思：

科学活动重点在于幼儿的探索过程，可以提供一些故事录音、图片、书籍等丰富的相关知识材料，在开始时我设置了一个自由宽松的，能让幼儿自己探索获得知识的环境，在这样的环境中，能激发幼儿的学习兴趣，使幼儿自然地习得知识，接下来的讨论过程会激烈，相关经验也会更加丰富，同时也增强了幼儿讲述时的自信心。

中班科学教案 篇4

活动目标：

3、说说信箱里的物品，了解这些物品与我们生活的关系。

2、感受邮递员工作为我们带来的便利，萌发尊重他人劳动的意识。

活动准备：

经验准备：增强幼儿对信箱的兴趣和感知；了解和分析幼儿关注周围生活的情况。环境准备：“信箱里的故事”的PPT、幼儿收集的各类信箱里的物品、四个篮子并且贴有数字和照片（信、广告、报纸、收费单）、自制信箱24个，信封24封。

活动过程：

一、猜一猜

（价值分析：引起兴趣）

（一）出示信箱的一角（打开PPT），幼儿猜测：

重点提问：

1、里面有一样很有用的东西，猜猜它是什么？

2、你从哪里看出来它是信箱的？

小结：小朋友看的真仔细，原来信箱上有把小小的锁、有门牌号、还可以从细缝里看到信件。

二、为信箱物品进行分类

（价值分析：了解信箱物品的作用）

（一）自由介绍：讲讲信箱里带来的东西

t：你家的信箱里有些什么物品？（个别幼儿说说自己带来的信箱里的物品。）

（二）为信箱物品分类：先说说怎么分，再将物品分别放入各类框内。

（三）交流各种物品的作用：根据分好的类别进行交流，经验共享。

重点提问：

2、报纸：有些什么报纸呢？为什么要订报纸？

小结：我们看的报纸有奉贤报、文汇报等种类很多，在报纸上可以找到一些最新的信息，也能帮助我们学到很多本领。

2、信：信里面都会写些什么呢？看看有没有我们班级的信，我们来找一找，请你们看一封信，上面写着什么？（读信，激发情感）

小结：收到朋友的`信真开心！如果你想念朋友或是亲人了可以写信，通过邮递员叔叔的帮忙送到对方的信箱里，对方就会知道你的心意了。

3、广告：这些是什么？都有些什么广告呢？为什么要把广告寄到信箱里？

小结：广告会让顾客了解各种信息，有选择地去购物，这些都是小小的信箱传递给我们的。

4、收费单：有些什么收费单？这么多收费单，你能分清吗？

考考：这是什么收费单，你从哪里看出来的？（出示PPT上水电费账单）

这些单子告诉我们什么？

小结：这些收费单每个月邮递员叔叔都会送来，提醒我们要交电费、水费等，不同的单子有不同的符号表示，我们一看就能明白。

5、总结：小小信箱里有各种各样的信件，他们都与我们的生活有着密切的关系，可以给我们带来便利，有了小小的信箱不出家门就可以了解周围的一切。

三、观看录像

（价值分析：感受邮递员工作的辛苦）

（一）信箱物品的由来

重点提问：这些物品是怎么来到我们家的信箱的呢？（幼儿自由猜测物品是怎么来的。）

（二）播放邮递员分拣信件、送信的录像。（幼儿观看录像）

（三）根据看到的录像内容说说信箱物品怎么来到我家。（幼儿自由说说信箱物品怎么来到我家）

四、小结：

原来信箱里的物品是由邮递员叔叔将各种物品分类好后根据小朋友家的门牌号一一送到信箱里，给我们带来了很多的便利。他们的工作很辛苦！

五、游戏“送一送”

（价值分析：进一步体验邮递员的工作）

请幼儿看清信封上的门牌号和地址，送到相应的信箱里。（幼儿按照信封上的提示将信送到相应的信箱里。）