大班健康警察捉小偷教案

大班健康警察捉小偷教案

在教学工作者实际的教学活动中，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。来参考自己需要的教案吧！下面是小编帮大家整理的大班健康警察捉小偷教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动目标

1、通过区域性体育活动，发展幼儿跳跃能力，练习多种跳跃方式。

2、培养幼儿勇敢、坚持完成任务的品质。

3、知道警察是保护老百姓、维持社会秩序的，激发幼儿尊敬警察叔叔的情感。

4、提高动作的协调性与灵敏性。

5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。

活动准备

1、区域设置：

（1）小沟、

（2）高凳、

（3）轮胎、

（4）过河板

2、红花、音乐、“小偷”图片、“黄金”图片

活动过程

1、教师身穿制服上场，谈话引出课题。

老师今天象谁？警察是干什么的？你们愿意做警察吗？做警察要通过许多考验，你们怕不怕？（幼儿分成四个小队）

2、听音乐做武术操。

上肢——下蹲——踢腿——转身——整理

3、介绍区域玩法。

（1）用跨跳的方法通过。

（2）用高处往下跳的方法通过。

（3）用直线两边行进跳通过。

（4）用双脚连续向前跳通过。

要求：绿线开始，红线结束。

小队长负责，要求队员认真训练。

听到哨声，队长带领队员更换区域练习。

4、幼儿选择区域进行活动，教师在各区域巡视，对有困难的幼儿进行帮助，提醒幼儿遵守规则。一段时间后吹哨，幼儿更换区域，如此往复，让幼儿在每个区域进行尝试。

5、互相交流：你刚才玩的是什么？你怎样玩的？

6、游戏：警察捉小偷。

刚才指挥官接到命令，有一群小偷在银行偷了许多的金子，正逃到“滑梯城堡”，希望小警察赶去抓住他们并找回被偷的金子。去城堡的路线是依次经过（1）、（2）、（3）、（4）个障碍。

开始游戏：幼儿依次通过障碍，在事先准备好的地方找到“小偷”图片和“黄金”图片。

评价游戏：小警察真勇敢，市民为你们戴红花。将查获的黄金送回“银行”。

活动反思

当天游戏中孩子们表现如我所料。孩子们十分兴奋，孩子在塑料场地上快乐地奔跑着，跳跃着，达到了设计中的目标。但我在游戏中发现，对于孩子来说，光靠警察捉小偷，很难保持孩子们的注意力。在最后一遍游戏中孩子们的兴趣有所减退，而被“警察”抓住的`“小偷”，被抓后，就不能继续游戏，孩子们对这个游戏规则不能很好的理解与遵守。针对游戏中出现的问题，我想是否能创设一些情境？来更好的吸引孩子们的注意力，激发起幼儿对游戏的兴趣，让幼儿更好的感受游戏给他们带来的快乐与趣味，很值得我深思。

音乐的设计对游戏有着很大的作用，这节游戏课，因为自己选的音乐不是很达到游戏最终的目的，导致小孩没有那种紧张、刺激的效果，整场游戏就显得不是很好玩，今后一定要吸取教训，不能忽视音乐的效果，比如：利用报警的声音，让“小偷”有紧张感，是游戏更加好玩等等。