中班体育教案《种萝卜》

时间:2024-07-09 17:22:59
中班体育教案《种萝卜》

中班体育教案《种萝卜》

作为一名教职工,常常要写一份优秀的教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编精心整理的中班体育教案《种萝卜》,希望能够帮助到大家。

中班体育教案《种萝卜》1

活动目标

教幼儿双脚在直线两侧行进跳,培养幼儿的弹跳能力。

培养幼儿对体育活动的兴趣。

促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。?

重点难点

培养幼儿双脚直线两侧行进跳,以及弹跳能力。

活动准备

人手一个红萝卜,沙盘四个。

师,生均戴兔子头饰。

活动过程

1、开始部分

教师:今天老师当兔妈妈,小朋友当什么呢?(小兔)我们一起玩游戏吧。

小兔找朋友结伴游戏:推小车,拉大锯,摇小船,翻饼等。

2、基本部分

全体幼儿练习双脚在直线两侧行进跳。教师示范,讲解动作要领:两脚并拢在直线两侧想前跳,前脚掌轻轻落地。幼儿分组练习3"4遍。在幼儿联系时,教师注意纠正幼儿的错误,并注意个别教育。

游戏"种萝卜"。教师交代玩法:幼儿分成4队,每队7"8人(种萝卜1人,浇水3人,施肥2人,看萝卜1人,拔萝卜1人),幼儿依次在直线两侧条过后再做种萝卜,浇水等动作,然后跑回来。游戏2"3遍。

3、结束部分

教师作简单评价,表扬条得好的幼儿。

教师:今天小兔子收了很多萝卜,大家真高兴,我们来跳个舞吧。音乐响起,幼儿听音乐自由跳舞,跳两遍后教师带幼儿走进教室。

活动反思:

活动经过设计的改变后,幼儿们的积极性也跟着提高了,在活动中可以看到有些幼儿由于平时缺少锻炼,各方面能力都比较弱,在以后的活动中要多加强个别锻炼。

中班体育教案《种萝卜》2

【活动目标】

1、愿意参加体育活动,体验运动的快乐。

2、通过种萝卜的活动,提升身体协调性及弹跳能力。

3、掌握能双脚左右行进跳,蹬地有力、轻快落地。

【活动准备】

兔子挂饰,立体萝卜、沙包、矿泉水瓶若干,PPT等。

【活动重难点】

能双脚左右行进跳,并蹬地有力、轻快落地。

【活动过程】

一、热身:《兔子舞》

师:“兔宝宝们春天来啦!一起去帮兔妈妈种萝卜吧!”

“去种萝卜前要学习一项新本领才行,先跟着兔妈妈活动一下!”

二、“小兔练本领”引导幼儿练习双脚左右行进跳

兔宝宝们是怎样走路的?(一跳一跳)那我们的新本领就是学双脚左右行进跳!(引导幼儿左跳跳右跳跳,双脚向侧前方跳)

动作要领:两脚并拢,屈膝摆臂,上体稍向前倾,重心落在前脚掌,起跳时,两腿用力蹬伸向侧前方跳,落地动作要轻,两腿屈膝缓冲保持平衡。

三、游戏:种萝卜

1、种萝卜

师:“在去萝卜地的路上会经过一条石子小路,现在就请兔宝宝们用刚才学到的本领试一试吧!”(请小朋友尝试一下并及时纠正动作)

“请小朋友每人取一粒萝卜种子,那我们出发吧!”

2、浇水——引导幼儿速度要快一些

师:“一天天的过去了,我们的萝卜种子发芽了!它们现在口渴了,特别想喝水,我们赶紧去给它们浇浇水吧!兔宝宝们要像跳石子路一样,双脚在田埂两旁左右来回向前跳过田埂,切记不要踩到田埂!”(集体练习,提示动作要领,教师及时纠正动作。)

3、拔萝卜——引导幼儿注意高度,落地要轻,速度要快。

师:“萝卜成熟了,需要兔宝宝们一起去拔萝卜,你们愿意吗?

我们需要跳过石子路,爬过草坪,跳过田埂,走过小桥,跳过小河,钻过隧道,在地里拔完根萝卜,从两侧返回,然后把萝卜放进筐子里,记住每次只能拔一根。”

“听,是大灰狼的声音,它离我们越来越近了,兔宝宝们要记得使劲儿跳过小河,速度要快,落地时要轻,不要吵到大灰狼!”

教师示范,幼儿练习,提示动作要领。

四、放松环节

“拔到自己种的萝卜开心吗?我的兔宝宝们真是太了不起了,不仅学会了新本领,还帮妈妈干了好多活呢!忙了一天了,接下来就让我们休息休息吧!”

【活动延伸】

1、利用户外和操后活动时间继续练习,巩固技能。

2、每人准备一根真萝卜,用于学习比较厚薄的集体活动中。

【活动反思】

本次活动的设计实施中,始终将情境教学贯穿始终。整节活动实施中幼儿的情绪饱满,参与热情高涨,不但激发了幼儿参与体育活动的兴趣,而且锻炼了幼儿行进跳的技能。

优点:

1、情境贯穿始终,激发幼儿学习兴趣。

活动前的热身环节:老师扮演兔妈妈,小朋友扮演兔宝宝,将幼儿带入到情境中,同时让幼儿帮兔妈妈一起种萝卜,激发了幼儿的学习兴趣同时提升了幼儿乐于助人的情感能力。大部分幼儿都能跟着老师进行活动,从中学习了一些关于跳的技能,为接下来学习左右行进跳做铺垫。

2、各领域内容的有机渗透。

现代教育理念和《幼儿园教育指导纲要(试行)》强调要促进幼儿全面、整体发展。数学教育和五大领域活动有机结合,相互渗透,就是为了促进幼儿全面、整体发展。本次活动中我也遵循这一教育理念,注重与语言、科学、社会、音乐等领域有机渗透与整合。活动中我将动作要领用简短的语言概括,并结合肢体动作一并展示给幼儿,增加幼儿的理解性;要想萝卜长的大又好,不仅需要充足的阳光和、空气和肥料,还需要水分等;为了让幼儿能够掌握落地轻、快的技能,加入了大灰狼的声音,有助于幼儿更好的去练习;在活动进行中,我还选用了不同的音乐背景贯穿其中,增添了游戏的氛围,对整节活动起到了促进的作用,使活动氛围更加活泼有趣。

不足:

在活动中,我虽然也及时地去纠正幼儿的动作,但是还不能很好的去提升幼儿的.能力等细节问题。

改进措施:

1、教师在整个活动中要善于观察每个细节,发现问题,及时的提醒与纠正。可以观察并邀请配班老师在相应的地方也做一下提醒,这样效果会更好一些。

2、多听取有经验教师的活动来弥补自己的不足。

中班体育教案《种萝卜》3

活动目标

1.能双脚左右行进跳,蹬地有力,落地较轻。

2.愿意参加体育活动,体验运动的快乐。

活动准备

小兔子头饰每人一个、兔妈妈头饰一个、海绵垫每人一块、塑料管若干、呼啦圈每组四个、萝卜道具每人一个、矿泉水瓶若干、纸球若干、热身音乐。

活动过程

(一)热身运动

师:小朋友看这是谁(兔子)今天老师来扮演兔妈妈,你们来扮兔宝宝好不好(好)。

师:兔宝宝今天天气真好我们一起活动活动身体吧。

(二)设计情境进行双脚左右跳的练习,体验运动的快乐

1.设置情景,游戏铺路,引导幼儿自己进行场地布置。

师:(出示萝卜)小朋友看这是什么(萝卜)妈妈想请你们帮忙种萝卜,可是去萝卜地的路不好走,我们要穿过沼泽地,妈妈这有一些工具(地垫)请你们想一想怎样用这些工具,帮助我们通过沼泽地呢?(启发幼儿说,找两个孩子摆一下)好,现在我们一起动手摆一下(幼儿动手摆,师指手)师:去萝卜地除了要穿过沼泽地,还有一条小河挡住了我们,我们怎么样才能通过小河?(搭桥)我们一起把小桥建在小河上吧。

2.小兔练本领——进行双脚左右行进跳动作。

师:现在通过沼泽地和小河的路铺好了,你们试一试看有什么好的方法又快又省力的通过沼泽地和小河?

(1)幼儿自由练习双脚左右行进跳,师巡回指导,并请个别幼儿展示。

(2)师讲解动作要领。

(3)幼儿分组练习,师巡回指导。

3.勤劳的小白兔——巩固跳的动作。

师:兔宝宝们,你们刚才跳的真棒,来,快到妈妈身边来。(将幼儿带到场地外,席地而坐,路已经铺好了,你们的本领也练得很好,现在宝宝要跟妈妈一起去萝卜地拔萝卜了,要记住你们通过沼泽地和小河时要并拢跳,一定要注意安全,记住了吗?出发!

(1)“种萝卜”。

师:我们要跳过小河和小桥,把我们的种子放到地里,然后在直线跑回来下一位兔宝宝接上。(随时提醒幼儿要双脚跳)

小结:师:兔宝宝们,你们跳的很好,帮助妈妈种好了萝卜,你们真棒,现在我们需要给萝卜种子浇水它才会发芽长大,现在我们一起给萝卜浇水好吗?

(2)“给萝卜浇水”。

师:宝宝给萝卜浇上水,你们真棒,萝卜一天一天的长大了,到了收获的时侯了,现在我们出发去拔萝卜吧。

(3)“拔萝卜”。

小结:兔宝宝今天妈妈真开心,宝宝们帮助妈妈种萝卜,给萝卜浇水还和妈妈一起收获了萝卜,你们真是懂事的好孩子。

(三)播放轻松音乐,和孩子一起做放松游戏“高兴的小兔子”,活动结束。

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