小班安全教案

时间:2024-08-17 03:06:08
【热】小班安全教案

【热】小班安全教案

作为一无名无私奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以让教学工作更科学化。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编整理的小班安全教案,希望能够帮助到大家。

小班安全教案1

活动目标:

1、学习儿歌《上下楼梯歌》,让幼儿了解上下楼梯的正确方法。

2、初步树立幼儿生活中的安全意识,并养成上下楼梯靠右行走,不追逐打闹,照顾前后的良好安全习惯。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、引导幼儿初步掌握日常生活中的安全常识。

活动准备:一张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件

活动过程:

一、猜一猜导入,引起幼儿的兴趣。

教师出示邀请函,让幼儿猜猜是什么内容?刚才我接到“小兔”的邀请函,他说今天是他的生日,请我们到他家做客,想去吗?可是,他家住在5楼,我们要经过楼梯才能到达,谁能告诉老师:我们平时是怎样上下楼梯的?上下楼梯应该注意什么?怎样才是安全的呢?

二、观察图片,总结上下楼梯的正确方法。

小朋友,你们可要仔细看哦,看看哪幅图里的小朋友行为是对的,哪幅图里的小朋友是不对的?:

1、播放第一组图(不安全上下楼梯的图片)(教师逐一播放图片),提问:这幅图上的小朋友的行为安全吗?为什么你认为他们的行为不安全?

2、播放第二组图片,(安全上下楼梯的图片)引导幼儿观察。让幼儿观察后说一说,这样对不对?

3、教师小结:

一层楼,两层楼,上下楼梯靠右走,你也靠右走,我也靠右走,不要急,不要挤,不会头碰头。

三、观看课件,进一步了解上下楼梯的.安全。

提问:刚刚你们看到了什么?他们这样上下楼梯安全吗?会出现什么危险情况?当你们发现身边的小朋友也和他们一样时,你们应该怎么办?要不要制止他们?我们应该怎么说,他们才会听我们的?引导幼儿说出正确的上下楼梯的方法。对于说对了的小朋友,用“笑脸”来奖赏,表示鼓励。

四、学习儿歌《上下楼梯歌》

1、小朋友,你们知道如果我们不正确地上下楼梯是会发生危险的,所以我们要按照正确的方法上下楼梯哦。今天,林老师把上下楼梯的方法,编成了一首好听的儿歌,我们一起来学习,好吗2、老师范读一次,幼儿小声跟读。

3、师幼一起读儿歌若干次。

4、今天,小朋友可真能干,这么快就学会了儿歌,那我们就按照儿歌里说的那样,去小兔家做客吧。教师带领幼儿上下楼梯,提醒、帮助上下楼梯动作不协调或有不安全行为的幼儿。

附儿歌:

上下楼梯不推挤,一个一个跟得齐。

手扶栏杆慢慢走,一阶一阶走上去。

下来还是靠右边,一个一个有顺序。

保证安全是第一,一定一定要牢记。

小班安全教案2

活动目标

1、认识“有电危险”的标志。

2、知道电插座里藏着会“咬人”的电,不能用手触摸。

3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

4、培养幼儿自我保护能力。

活动准备

“有电危险”粘纸10张,课件,故事学习资源。

活动过程

1、播放教师教学资源,并根据故事进行简单提问:

(1)故事里有谁?

(2)(出示电插线板)电插线板里藏着什么?

(3)小朋友们可以自己插插线板吗?

(4)蹦蹦是怎么做的?

2、认识“有电危险”的'标志。

出示图片,引导幼儿认一认,说一说在哪里见到过这样的标志。

3、寻找并讨论如何保证安全用电。

(1)提问:我们幼儿园哪里有电插线板?怎样才能让所有小朋友都知道电插线板有危险呢?

(2)请幼儿分别找出活动室、盥洗室等场地的插线板所在位置,通过讨论找到提示幼儿注意安全的方法,如:在插线板旁边张贴“有电危险”的标志图以及用东西遮挡等。

(3)教师与幼儿一起阅读幼儿学习资源,将“有电危险”的标志贴在插座旁边,以示提醒。

4、总结谈话:教育幼儿不碰触电插线板,不把手指或金属片插到插座嘴巴里,电器的插头要请爸爸妈妈插,学会安全用电。

活动延伸:

1、幼儿自主阅读幼儿学习资源。

2、请幼儿回家寻找家中的电插座,并提醒爸爸妈妈安全用电。

教学反思:

安全教育是一个长期的过程,我们将继续探讨和努力,将安全教育渗透到幼儿的一日生活中,不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力,为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!

小班安全教案3

活动目标

1、知道不招惹、捕捉蜜蜂,简单了解被蛰后的急救方法。

2、了解几种常见的有危险的小虫子,知道躲避它们。

3、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。

4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

活动准备

1、故事《生气的小蜜蜂》。

2、课件。

3、故事挂图。

4、音乐《春天》。

5、蜜蜂、蝴蝶、小白兔头饰。

活动过程

(一)故事《生气的小蜜蜂》,了解招惹蜜蜂带来的危险。

1、教师讲述故事前半段,并提问:小蜜蜂为什么要蛰三个小朋友?看到蜜蜂后怎么办?遇到成群的蜜蜂追过来怎么办?

2、(出示挂图《遇到蜜蜂怎么办》)教师结合挂图小结:看到蜜蜂应该尽量避开,千万别去招惹它们。遇到成群的.蜜蜂应该赶快跑开躲避。如果来不及,就用衣服或其它东西遮住头、脸等外露部位,并迅速蹲下。千万不要大喊大叫,扑打蜜蜂,这样会激怒蜜蜂,引来更猛烈的袭击。

(二)了解一些被蜂蛰后的急救常识。

提问:如果被蜜蜂蛰伤后应该怎么做呢?

教师继续讲述故事,总结兰兰妈妈的做法:如果被蜜蜂蛰了,一定要赶紧拔出毒刺,用肥皂清洗伤口,必要的时候要到医院治疗。

(三)了解几种常见的有危险的小虫子。

1、(播放课件)教师结合画面分别介绍蜜蜂、马峰、黄蜂,引导幼儿观看蜂刺,了解各种蜂蜇人时,毒液就会被注入人体,使人皮肤红肿,产生水泡,甚至会中毒死亡。蜜蜂蛰人后也会马上死去,所以它们不会轻易哲人。马峰、黄蜂的攻击力很强,被它们蛰到非常危险,千万不要去招惹它们,更不要去捅它们的蜂巢。

2、(播放课件)教师结合画面分别介绍蜘蛛、蜈蚣等小虫子。很多蜘蛛、蜈蚣等小虫子也会带来危险,不能用手去碰,要远离它们。

(四)我们到野外去玩的时候要注意什么?

教师小结:在野外游玩 ……此处隐藏6330个字……师生一起伴着音乐学唱儿歌。

附:儿歌

夏天到,火辣辣,小朋友们乐陶陶。多喝水,慎饮食,出外活动要当心。健康安全要牢记,养成生活好习惯。

希望这篇教案对您有用,祝各位工作顺利!

小班安全教案13

活动目标:

1、了解暑假里的安全知识,知道防溺水和防雷电的方法。

2、增强在生活中的自我保护意识。

活动重点:

了解暑假里的安全知识,知道防溺水和防雷电的方法。

活动难点:

增强在生活中的自我保护意识。

活动准备:

各种安全图片。

活动过程:

一、导入活动

教师:小朋友们,再过几天,小朋友就要放暑假了,放暑假期间小朋友就在家里休息,那么在暑假里你们会怎么保护自己呢?

二、学习防溺水、防雷电知识。

1、防溺水

教师:暑假里是炎热的天气,好多小朋友就喜欢去游泳,我们学了很多防溺水的知识,我想请小朋友来说一说,谁知道怎样来保护自己才不会发生溺水事件。

教师小结:

我们知道不正确地玩水会带来危险,我们不能在没有大人的.陪同下和小朋友去玩水,也不能自己去捡河里的东西,如果小朋友在海边或者游泳池上玩,一定要和大人在一起,保护好自己。

2、防雷电

教师:在暑假里,还经常下大雨呢,而且夏天下雨时经常打雷,如果是雷雨天气我们应该怎么保护自己呢?

相关内容

小班安全教育教案:戏水安全

活动目标:

1、观看木偶表演,知道戏水时的安全注意事项。

2、能在教师的引导下,尝试想象不良行为的后果。

活动准备:

1、小男孩和小女孩的木偶(或教师与幼儿一起排练情景表演)。

2、图片:泳衣、泳裤,泳帽,救生圈,普通衣服等物品。

3、教师自备轻快的背景音乐。

4、教学挂图和幼儿用书。

活动过程:

1、谈话导入活动。

小朋友们,你们喜欢夏天吗?你们喜欢在夏天玩些什么游戏呢?

2、在情境中讨论玩水时需要穿戴的服装和安全用具。

(1)教师:(出示小男孩和小女孩的木偶)有两个小朋友也很喜欢在夏天玩水,你们看他们来了。

(2)旁白:夏天真热呀,浩浩和妮妮一起去玩水喽。

(3)教师(出示泳衣、泳裤,泳帽,救生圈,普通衣服等物品的图片):小朋友们,你知道玩水要穿哪些衣服,带哪些东西吗?为什么要带救生圈呢?它有什么用?不带行不行?

3、观看木偶表演一:不要在泳池里推拉争抢。

①教师:浩浩和妮妮带上救生圈去玩水喽。你们看都发生了些什么事?

②妮妮:浩浩,你看,我带了水枪,会喷水呢。

③浩浩:妮妮,我也想玩,给我玩一会儿。

④旁白:说完,浩浩就去拉妮妮,想去抢她手里的水枪。

⑤教师:刚才发生了什么事情?两个小朋友去水池里争抢玩具,这样做对吗?在泳池里拉扯推挤,可能会发生什么危险的事?

4、观看木偶表演二:不要在泳池边追逐打闹。

①旁白:浩浩抢过妮妮的水枪就跑,妮妮也爬起来要追浩浩。

②妮妮:浩浩,你别跑,还我水枪。

③浩浩:有本事你就来追我啊。

④妮妮:是我的水枪,还给我。

⑤浩浩:(滑倒跌入水池中):哎呦,我掉进水里啦。

⑥教师:刚才发生了什么事情?互相追跑,会发生什么事情?滑倒掉进水池中会怎么样?

5、教师总结,以律动结束活动。

(1)教师小结:在炎热的夏天游泳,小朋友会感觉很舒服,但如果不注意安全,游泳戏水时也会出现危险。所以,小朋友们在游泳时要带上救生圈,在专门给小朋友用的小泳池里游。不能在泳池边推拉,追逐,水池边有很多水,很容易滑倒,不仅会跌伤,碰伤,不小心掉进水里,还很容易呛水呢。

(2)在音乐伴奏中幼儿跟着教师随音乐一起做动作,动作内容:套救生圈,做准备活动,根据乐曲做不同的游泳动作(蛙泳、蝶泳、仰泳等)。

小班安全教案14

目标

1培养幼儿的爬的能力,及听信号爬的`能力。

2培养幼儿对体育活动的喜爱。

3乐意参与表演,大胆学说角色对话。

4让幼儿尝试叙述故事,发展幼儿的语言能力。

准备每人一只呼啦圆、小兔头饰、小乌龟形象(可以是小玩具)

过程

激发兴趣,引题。

1、教师当妈妈,带小兔出去玩。(开火车出场)

2、空气真好,让我们一起来锻炼一下身体吧。(做呼啦圈操)学习爬出示小乌龟玩具,激发兴趣。

你们瞧,谁来了。

1、幼儿自由学乌龟爬

2、用呼啦圈当贝壳,(增加难度爬,放在背上)

3、听鼓声辩方向爬。

游戏:小兔和狐狸

小兔找食物去,听到“大灰狼来了,”就马上躲到山洞里,(呼啦圈当山洞)

四、太阳下山了,小兔子坐上火车和妈妈回家。

活动反思

在本次活动中,教师结合了小班幼儿体育锻炼的目标要求,创设游戏情境,每个幼儿在发展过程中是存在差异的。老师在组织中注重幼儿的发展差异。让幼儿根据自己的能力练习,根据本班孩子的动作发展水平,循序渐进,孩子们练习的既有兴趣又有信心。

小班安全教案15

活动目标:

1、通过观看情景表演,了解进餐过程中的安全注意事项。

2、能对情景表演以及图中的行为作出简单的评价,并说出自己的理由。

活动准备:

1、小男孩和小女孩玩偶,餐车,汤锅。

2、点心人手一份。

3、教学挂图和幼儿用书。

活动过程:

1、谈话导入活动。

教师:

(1)小朋友们喜欢在幼儿园里吃饭吗?在幼儿园吃饭和在家里吃饭有什么不一样呢?

(2)在幼儿园里吃饭要注意些什么呢?(幼儿自由讲述自己知道的注意事项)

2、幼儿观看情景表演,了解进餐过程中的安全注意事项。

(1)教育引导幼儿观察、理解情境1--洗干净的手不能再去摸别的东西。

(2)教师引导幼儿观察、理解情境2--远离热的汤锅。

(3)教师引导幼儿观察、理解情境3--吃饭的时候不能去碰旁边的小朋友。

3、观看教学挂图,对图片中的`行为进行判断,进一步巩固进餐的安全知识。

教师:

(1)这里有一些小朋友,他们在吃饭。我们来看看,谁做得对,谁做得不对,为什么?

(2)你知道吃饭的时候还要注意些什么吗?什么事会发生危险,是不能做的?

4、组织幼儿吃点心,鼓励幼儿应用所获得的安全知识。

教师:老师给小朋友准备了好吃的点心,比一比看哪一个小朋友在吃点心时最懂得注意安全。

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